2. Tag des Ausbildungszyklus der Wissenswerkstatt zwischen Menschen in prekären Situationen, Fachleuten der Sozialhilfe und Forschern.
Am vergangenen Freitag, den 15. März, organisierten ATD Vierte Welt und seine Partner (Luxemburgisches Rotes Kreuz, Arcus, AITIA, Stiftung Kannerschlass, Médecins du Monde und CNDS) den zweiten Tag des Ausbildungszyklus im Wissensvergleich zwischen Menschen in prekären Situationen, Fachleuten der Sozialhilfe und Forschern, der das Thema „Am vergangenen Freitag, den 15. März, organisierten ATD Vierte Welt und seine Partner (Luxemburgisches Rotes Kreuz, Arcus, AITIA, Stiftung Kannerschlass, Médecins du Monde und CNDS) den zweiten Tag des Ausbildungszyklus im Wissensvergleich zwischen Menschen in prekären Situationen, Fachleuten der Sozialhilfe und Forschern, der das Thema « Was ist Armut? ».
25 Personen nahmen daran teil: 13 Sozialarbeiter, die in Sozialämtern tätig sind, 8 Sozialhilfeempfänger sowie 4 Sozialarbeiter aus anderen Diensten, die eher im Hintergrund der Sozialhilfe stehen. Sie wurden in 4 Peer-Gruppen (Personen mit ähnlichen Erfahrungen oder Erlebnissen) eingeteilt: 2 Gruppen von Sozialarbeitern, die in Sozialämtern arbeiten, eine Gruppe von Sozialhilfeempfängern und eine Gruppe von Fachleuten, die sich eher im Hintergrund befinden.
Zu Beginn des Tages führten wir in der Peer-Group eine Übung zu den Vorstellungen durch, die mithilfe der Methode der Fotosprache durchgeführt wurde. Jeder überlegt zunächst im Stillen, was Sozialhilfe für ihn bedeutet, und wählt dann ein Foto aus, mit dem er seine Definition illustrieren kann. Jeder stellt sein Foto und die Idee, die es illustriert, den anderen vor. Nach einer Diskussion wählt die Gruppe ein Foto mit der dazugehörigen Idee aus, die den wichtigsten Gedanken der Gruppe aus ihrer Realität wiedergibt, den sie für wichtig hält, um ihn mit den anderen Peergruppen zu teilen.
Nach dieser Zeit in der Peergruppe treffen sich die vier Gruppen im Plenum, um nacheinander ihre Poster den anderen vorzustellen, eventuelle Verständnisfragen zu stellen und sich auszutauschen.
Für Menschen mit Armutserfahrung sollte die Sozialhilfe ein Ort sein, an dem man angehört, verstanden und unterstützt wird, um ein menschenwürdiges Leben zu führen. Der Sozialarbeiter und der Hilfeempfänger sollten in die gleiche Richtung arbeiten.
Die Gruppe von Fachkräften, die eher im Hintergrund arbeiten, beklagt, dass viele Bedürftige von der praktisch unerreichbaren Sozialhilfe (Verweis auf den Gesetzestext) ausgeschlossen werden.
Eine Peer-Gruppe von Fachkräften, die in Sozialämtern arbeiten, betonte den Wunsch, die Person aufzuwerten, die einen negativen Blick auf sich selbst hat. Für die andere Gruppe ist die Sozialhilfe eine Brücke, die es der Person ermöglicht, von einer verletzlichen Situation zu einer stabileren zu gelangen.
Nach der Mittagspause vertiefen die Peergruppen weiter ihre Reflexion durch die Analyse der Erzählung einer fiktiven Situation, die unter dem Gesichtspunkt der Problematik analysiert wird. Jeder Teilnehmer überlegt sich, welche Problematik für ihn am wichtigsten ist. Die Gruppe einigt sich dann auf eine Hauptproblematik, die sie den anderen Gruppen über ein Poster präsentiert.
Dieses zweite Treffen am 15. März hatte vor allem zum Ziel, die Vorstellungen über die Sozialhilfe zu vertiefen.
Ebenfalls mit dem Ziel, konkrete Antworten und Veränderungen in unserer Gesellschaft und im Kampf gegen die Armut zu erreichen, wird am 27. (vormittags) und 28. März 2025 ein drittes Treffen stattfinden, um einen Schritt weiterzugehen und eine Phase der Ko-Konstruktion zu beginnen, die zu Empfehlungen im Bereich der Sozialhilfe in Luxemburg führen kann.
« Verschidden Assistanten missten eis méi nolauschteren a méi zesumme schaffen.
Assistanten missten méi begleeden a beroden. »
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« Ech huelen vill Sachen mat, virun allem nach méi opmierksam ze sin a ménger Relatioun mat de Bénéficiairen (wéi ech schwätzen, wéi ech äntfren, mäin Toun, ..) »
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« Ech giff interessant fannen dess Iwwerléungen vun haut weiderzeféieren, fir och éventuell domat Ëppes ze bewierken. »
*AITA ( Institut étatique d'aide à l'enfance et à la jeunesse)
*CNDS (comité national de défense sociale)